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29 febrero 2008

¿Una biblioteca es solamente libros?

¡"No! Una biblioteca es igual a multiformatos, además de libros, revistas e Internet. La biblioteca, por estar dentro de una sociedad,se convierte en un pilar fundamental para el desarrollo de un país. No solo sirve para emitir información y conocimiento, sino también para producir conocimiento. Los bibliotecarios deben acercarse a las comunidades para recoger sus saberes y difundirlos."

Cita de Andrea Betancur, durante una entrevista realizada en un seminario internacional de Bibliotecología, celebrado en Quito Ecuador.

A continuación la entrevista:

'La biblioteca debe tener un fin: servir al desarrollo'
--Entrevista a Andrea Betancur*--

¿Por qué es importante que se realicen encuentros para hablar de bibliotecas?

Porque las bibliotecas, en realidad, deben tener un rol participativo dentro de la sociedad. Es bueno que en Ecuador se realicen este tipode encuentros, así la gente conoce los manifiestos internacionales queexisten sobre el tema de las bibliotecas públicas. Bueno, yo vine para hablar de los manifiestos sobre las bibliotecas públicas de la Federación Internacional de las Asociaciones y de las Instituciones Bibliotecarias (IFLA, por sus siglas en inglés) y de la Unesco. **

Quiero que las personas los conozcan para que los apliquen ensu entorno. De ese manifiesto, ¿qué es lo más importante que se debe resaltar? Que un Estado debe dar a su gente bibliotecas que respondan a lasnecesidades actuales, que contengan conocimientos diversos. El fin es formar lectores críticos, selectivos, autónomos y universales, como también lo dice el manifiesto de Caracas.

¿Por qué es importante aplicar estos principios?

Porque desde las bibliotecas se pueden dar espacios de libertad,solidaridad, prosperidad y, sobre todo, de desarrollo. Un país debe tener individuos bien formados para que puedan ejercer correctamente sus derechos.

¿Cuáles son los puntos claves que se deben tomar en cuenta a la hora de aplicar este manifiesto?

Todos, pero creo que hay que priorizar los puntos uno, tres y nueve, que se refieren a la necesidad de crear y consolidar los hábitos de lectura en los niños desde los primeros años. También de brindar posibilidades para el desarrollo creativo personal y el de garantizar a los ciudadanos el acceso a todo tipo de información.

¿Una biblioteca es solamente libros?

¡No! Una biblioteca es igual a multiformatos, además de libros, revistas e Internet. La biblioteca, por estar dentro de una sociedad, se convierte en un pilar fundamental para el desarrollo de un país. No solo sirve para emitir información y conocimiento, sino también para producir conocimiento. Los bibliotecarios deben acercarse a las comunidades para recoger sus saberes y difundirlos.

Desde su experiencia, ¿cómo debe ser una biblioteca?

Debe estar bien equipada, con material actualizado, completo, moderno, adecuado para cubrir las necesidades de las personas. Debe tener tecnología de punta. Y los bibliotecarios deben trabajar en algo muy importante: su grupo objetivo. Es indispensable que toda biblioteca tenga su grupo objetivo, que trabaje pensando en su público, ya que no todos los ciudadanos leen lo mismo.

¿Cuál sería el rol de las bibliotecas públicas?

Desde una biblioteca se debe fomentar la lectura, estimular la creación, difundir las manifestaciones artísticas y, antes que nada, trabajar con las comunidades. En definitiva, una biblioteca debe ser activa, interesada en formar opinión desde la información, la cultura y la lectura. Desde mi experiencia, una biblioteca pública cumple con su trabajo cuando sirve al desarrollo de un país.

¿Hasta qué punto una biblioteca puede ser activa?

Hasta que sea protagonista del desarrollo. En Medellín, las bibliotecas trabajan con las comunidades, con los que no tienen voz frente a los poderes establecidos.

Con respecto al bibliotecario, ¿qué perfil debe tener?

Debe tener una formación sociopolítica, para que pueda leer las realidades de su entorno y así pueda reconocer sus necesidades. Por excelencia, debe ser un trabajador social, sensible, un interlocutor de actores y sujetos sociales, un líder y, por supuesto, debe amar la lectura.

Y, ¿cuál sería el papel del Estado frente al tema de las bibliotecas?

El Estado, por el bien de sus habitantes, debe crear y desarrollar bibliotecas que garanticen el acceso a la cultura. Las bibliotecas públicas son responsabilidad de los gobiernos y deben constar en la legislación de todos los países.

¿Es necesario que las bibliotecas ingresen en la política pública de un país?

Por supuesto, según el manifiesto realizado por el IFLA y la Unesco, las bibliotecas deben ser consideradas un espacio de democracia, de libertad, igualdad, pluralidad y gratuidad. Son instituciones fundamentales que pueden y deben ayudar al desarrollo de una nación. Y el Estado tiene la obligación de equiparlas.

Usted, que mira al Ecuador desde afuera y ha escuchado las ponencias locales, ¿qué cree que debe hacer el país en el tema de bibliotecas?

Mucho. Este es el momento para incorporar el tema dentro de sus agendas. Ustedes los ecuatorianos se encuentran en una etapa muyimportante, pues están construyendo una nueva Constitución: deben hacer que las bibliotecas consten en la nueva carta constitucional.

¿Qué sugerencias dejó Adriana Betancur en el seminario de Bibliotecología?

Con mis compañeros del seminario concluimos que es urgente la creación de bibliotecas multiculturales y es indispensable que los gobiernos reconozcan la importancia que una biblioteca tiene en todasociedad.

--* Andrea Betancur, Nació en Medellín, Colombia (1968). Estudió Bibliotecología y Administración Pública. Actualmente es la jefa del Departamento de Bibliotecas Comfenalco, en Antioquia.

Información recibida via BIBLIOS: Boletín - Bulletin - Boletim
Bibliotecología y Ciencias de la Información para Latinoamérica y el Mundo; Librarianship and Information Science for Latin America and the World; Biblioteconomia e Ciências da Informação para Latinoamerica e o Mundo

** Enlace a : MANIFIESTO DE LA IFLA/UNESCO SOBRE LA BIBLIOTECA PÚBLICA 1994

11 enero 2008

EL Documental del Biblioburro- lo esperamos con ansias

Comparto con los lectores esta reconfortante noticia, que recibí en mi correo electrónico, a través del Boletín de Biblios . Hay gente valiente y emprendedora que impactan a muchos con poco. Mis respetos...

Información adicional sobre el proyecto del Biblioburro en Sendero (Portal de Bibliotecas Públicas de Colombia)

Artículo

El Biblioburro será llevado al cine en un documental dirigido por Carlos Rendón Zipagauta



Frente a la lente del camarógrafo y director de fotografía belga Michel Baudour, Luis Soriano repite la rutina que lo ha llevado a convertirse en uno de los maestros más célebres de Colombia.

Sobre sus burros, Alfa y Beto, recorre las veredas La Gloria (donde vive), Brasil y La explanada, en el turbulento Magdalena Medio, llevando 'a cuestas' su biblioteca ambulante, el Biblioburro, que ya hace parte de la Red Nacional de Bibliotecas de Colombia.

A pocos kilómetros de su casa, que sirve como centro de operaciones del documental Biblioburro, que se filma desde hace 20 días en la zona, Soriano espera que le den la orden para echar a andar sus animales y entrar en cuadro en la película del caleño Carlos Rendón Zipagauta, radicado en Bélgica.

Mientras la cámara de alta definición está grabando, se le escucha decir a un maestro de la zona, desde la parte más baja de una loma y bajo un enorme arbol, "buenas tardes, ¿cómo están todos? Hoy vamos a aprender el uso de las mayúsculas". La sombra del árbol refresca a los alumnos, todos mayores, que quieren aprender a leer y escribir.

Una vez se da la señal, Soriano baja la colina y detiene a sus animales bajo el árbol. Ya está en cuadro. Saluda. Sobre el lomo de uno de los burros, una pequeña muestra de su biblioteca lo acompaña: la mayoría son libros infantiles y de consulta, que presta a quien quiera leerlos. Deja unos cuantos y recoge otros. Se despide sonriendo. Rendón detiene la toma.

Soriano ha concluido una escena sencilla, que no se compara en dificultad y riesgo con otras que ya repitió para la cámara y que le han ocurrido de verdad. "Me han sucedido tantas cosas en el transcurso de la biblioteca rural en burro y me las juntaron todas en 20 días. El encuentro con las culebras, por ejemplo, que es muy peligroso. O cuando pasas un arroyo que está seco y de regreso el agua te da hasta el cuello; tienes que meterte al agua con los burros y con los libros", dice Soriano mientras abre una maleta plástica verde desplegable, con compartimentos para los libros, que usa cuando hay emergencias en los ríos.

Ser el protagonista de un filme ha sido una experiencia extraña para Soriano. "Eso no le pasa a un colombiano común y corriente, y eso que yo lo soy", afirma refiriéndose a su origen campesino.

Pero Rendón lo ve de otra manera. Para él, Soriano es único. Eso lo supo desde el día en que encontró, por accidente, un pedazo de periódico tirado en un bus, en Barranquilla, en el que se le reveló la historia.

"Vivo hace 29 años fuera de Colombia y me llamó la atención cómo en un país tan complicado se encuentran personajes como Luis. Es una cosa quijotesca, inverosímil, uno no entiende cómo pudo aparecer alguien así en una de las regiones más violentas que ha tenido Colombia", comenta este documentalista que prefiere escribir guiones y filma el 90 por ciento de ellos.

Rendón se empapó del Biblioburro haciendo él mismo, seis veces, los recorridos de Soriano. Primero en burro y después en caballo. Y se encargó de convivir con la gente que de una u otra manera tiene que ver con el proyecto. "No conocía mucho a Carlos, pero me dio a leer el guión de Biblioburro. Me pareció que era una historia maravillosa, mágica, con mucho de ficción y de realidad. Después me mostró su película Los cargadores de agua, que tenía una mirada profunda sobre la gente que filmaba", comenta Baudour, amante de los contrastes de luz.

El primer día de rodaje fue de nervios para Soriano. Después de 20 días, luce cómodo y tranquilo. Se ha dedicado a la película de cuerpo entero. Cuando supo que venía el equipo del filme y que se iba a alojar en su casa, decidió parar la promoción de lectura que realiza ahí todas las tardes (por la cual la Caja de Compensación del Magdalena le paga por horas trabajadas). "Se me hubieran chocado dos trenes: la producción y las consultas", comenta.

Soriano sabe que vale la pena. Su idea, movida con tanta pasión, pocos recursos y de gran impacto para su comunidad, podrá encontrar resonancia en muchos lugares del mundo. Quizás así pueda hallar los recursos para poder terminar esa soñada biblioteca, que está a medio construir justo al lado de su casa de La Gloria.

Coproducción internacional

'Biblioburro' es una producción colombiana, belga y francesa. Su director, Carlos Rendón, llevaba dos años buscando financiación para rodarla. Primero apareció la productora francesa Dominique Lepivert, quien viajó al corregimiento de La Gloria para conocer a Luis Soriano. Paradójicamente, para garantizar la financiación faltaba la participación colombiana. "Ahora las productoras europeas exigen un 30 por ciento de participación del país de origen", comenta Rendón.

Por fortuna, finalmente se interesó en el proyecto Joyce Ventura,quien ha producido todas las películas de Ciro Durán (como por ejemplo, 'La toma de la Embajada'). Ella consiguió financiación de Telecaribe y de la Comisión Nacional de Televisión.

PAOLA VILLAMARÍN
REDACTORA DE EL TIEMPO
LA GLORIA (MAGDALENA)

Fuente original:
http://www.eltiempo.com/cultura/2008-01-02/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3879932.html

16 noviembre 2007

Limitado Sondeo del Sistema de Bibliotecas de la U. P.R.

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico, ha creado un limitado sondeo de OPINIÓN DE LOS USUARIOS SOBRE LA PÁGINA WEB DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS, que según se desprende de sus instrucciones, es sólo para estudiantes y profesores del sistema de la U. P.R.

Es lamentable que nuestra más importante Universidad del Estado, al parecer limite y no desee escuchar la opinión de otros potenciales usuarios de Puerto Rico y del mundo entero.

¿Será que la dirección del Sistema de Bibliotecas de la U.P.R no sabe que la democratización de la información se logra también escuchando las opiniones de otros? ¿Se habrá enterado la U.P.R. que ya estamos en la era de la globalización y del conocimiento? ¿Conocerán lo que es la Web 2.0 (camino a la Web 3.0), las redes sociales, las comunidades de aprendizaje y de práctica, la gerencia del conocimiento, entre otras tecnologías y cómo éstas podrían aportar a mejorar la página Web de su sistema de bibliotecas?

Yo les puedo garantizar que hay mucha gente ajena a los sagrados recintos digitales del Sistema de Bibliotecas de la UPR, que podrían ofrecerles muy buenas recomendaciones, para mejorar su página.

Yo como egresado de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información de la U.P.R (Bibliotecología en su versión corta), cuya sede es precisamente en el cuarto piso de la Biblioteca Jose M. Lazaro, en el recinto de Rio Piedras, creo que limitar un importante y necesario sondeo a sólo dos grupos- estudiantes y profesores , es uno pobre e inefectivo.

Hay que recordar que existen los egresados, investigadores externos, visitantes de otros centros académicos y la emergente generación que cada vez más depende de las ventajas de la red para su educación y transacciones diarias.

Es por eso, que aun cuando no fui invitado a llevar una vela en ese entierro, voy a dar mis recomendaciones.

  1. Además de las preguntas generales del sondeo, ofrezcan algunas alternativas, que puedan dar una idea a las personas, que contestar. Si la persona no conoce cuales deben ser los criterios de una buena página Web de bibliotecas, no tendrá la menor idea de que va a contestar o que esperar.

Ahora sobre el formato, usabilidad, navegación y accesibilidad de la página:

  1. Verifiquen si la página cumple con los criterios mínimos de Accesibilidad.
  2. Proveer la posibilidad de que el usuario pueda contolar el tamaño del texto y color de la página; en especial para personas que tiene limitaciones de visión)
  3. Ofrecer también la información disponible, sólo en texto
  4. Crear botones de sindicación como RSS y Google Reader.
  5. Estudien la posibilidad de cambiar a una página de manejo de contenido como Joomla, Drupal u otras.
  6. Crear una versión para PDA y aparatos móbiles

Contenido:

  1. Incluya una sección de noticias relacionadas a reseñas, nuevas colecciones, exhibiciones en sus salas, etc.
  2. Sección para que los usuarios y visitantes puedan sugerir la adquisición de recursos bibliográficos.
  3. Sección de Podcast sobre conferencias o noticias relacionadas a las colecciones.
  4. Un repositorio de revistas científicas y de interes a la comunidad académica, de acceso abierto
  5. Incluir un programa de instrucción al usuario, a distancia; desde los cursos existentes hasta como hacer un blog. Incluir otros temas pertinentes a una biblioteca del siglo 21.
  6. Actualizar y dirigir las políticas, a proveer un verdadero acceso a la biblioteca y sus recursos.

Es cuestión de crear una página Web que posea el dinamismo necesario para satisfacer las necesidades de información de los usuarios del siglo 21.

Cristino Montañez Soto

01 mayo 2007

Biblioteca Municipal de Loíza

Escrito por Carmen Leonor Rivera-lassén en el Diario El Nuevo Dia

Lo que hoy es la Biblioteca de Loíza fue inicialmente una escuela con dos salones, uno para Economía Doméstica y otro para Artes Industriales. Con el correr de los años se cambió su uso a salones para nivel elemental.

La edificación data de principios de siglo. Aunque la estructura no es tan antigua como la iglesia de San Patricio y la antigua carnicería, hoy sede del Centro Cultural, se contempla incluirla en el registro de edificios históricos por parte del Instituto de Cultura Puertorriqueña.

En el año 2000, el Departamento de Educación (DE) le cedió este edificio al gobierno municipal de Loíza. Eran 1,000 pies cuadrados, en los que se debía servir a una población de 32 mil habitantes con los servicios bibliotecarios. El personal quedó bajo el DE, pero el mantenimiento de la instalación le correspondió al municipio. Al retiro de la bibliotecaria, le correspondió al municipio correr la operación completa.

Leer la noticia completa, pulse aquí (enlace a El Nuevo Día)